肩鸿任钜踏歌行，功不唐捐玉汝成

——李铮凯同学事迹介绍

他是“多元多样”的化学人，从高中开始与化学的结缘，到全身心的科研训练；从服务同学、传递温情的班长，到陪伴新生成长的助理班主任；从为了让更多的人了解化学、感受化学的魅力，到科普实验的广泛实践。他连续两学年位列年级第一，曾获国家奖学金两次，校特等奖学金五次；获全国大学生化学实验创新设计大赛一等奖，校武术精英赛二等奖；省优秀学生干部……他相信功成在久不在速，他就是化学与分子工程学院化学专业2021级的李铮凯。

探索化学的奥秘

李铮凯对化学的兴趣始于高中，进入大学让他真正深入到化学世界。面对化学的复杂与挑战，他选择迎难而上。他主动联系学长学姐，虚心请教，购买相关书籍，不断充实自己的化学基础。在王强和李冀蜀老师的课题组中，他更是全身心投入科研训练，更加努力地学习和探索。在这个过程中，他找到了自己的方向，也收获了自信和喜悦。

服务同学，传递温情

除了学习和科研，李铮凯在工作中还担任班长和新生助理班主任，他始终将服务同学、传递温情作为自己的责任。在进入大学的初期，学长学姐的帮助和陪伴对他的成长至关重要，因此他也希望将这份温暖传递给更多的人。在工作中，他注重与辅导员、老师、同学们之间的沟通和交流，以便更加统筹高效地开展好每一项工作。他的工作态度和热情赢得了同学们的认可和尊重，也让他更加坚定了服务同学、传递温情的信念。

科普化学，传递魅力

为了让更多的人了解化学、感受化学的魅力，李铮凯同学积极参与科普活动，向公众传递化学知识。他与两位同学组队，在吉玮和倪潇两位老师的指导下，设计出科普实验作品《“藻胶”课堂》，旨在向公众科普水凝胶的结构、性质，激发青少年学习化学的兴趣和热情。在设计实验的过程中，他们遇到了很多困难和挑战，但他们并没有放弃，而是不断尝试、改进和创新。经过重重选拔，他们的作品最终成功入围全国总决赛并获得一等奖。他们借此机会在社区和中小学开展科普活动，让更多的人亲身感受化学的神奇和魅力。

顷心一席谈：

【关于能力】你认为进入大学以来需要培养的最重要的能力是什么？

进入大学以来，我认为需要培养的最重要的能力是自主学习和独立思考的能力。自主学习能力的培养，意味着我们需要学会自己制定学习计划，合理安排时间，选择适合自己的学习方法和资源。这需要我们具备较高的自我管理能力，能够抵制各种诱惑和干扰，保持学习的专注和效率。同时，独立思考的能力也至关重要。大学的学习不仅仅是知识的积累，更重要的是思维方式和能力的培养。我们需要学会对所学知识进行思考，要有自己的见解和判断。

作者：化学与分子工程学院审核：学生工作处、化学与分子工程学院