为了让学生更好地备战六月份的大学生英语四级考试，提高学院英语四级考试通过率，浦江学院邀请了乔海青副教授，于5月21日下午3点30在A303进行了一场题为“CET-4考试新题型系列讲座之阅读理解”的讲座，旨在提高同学们对于英语四级考试阅读理解方面的技巧。

阅读理解，作为CET-4的重要组成部分在考试中占有很大的份量。一直以来同学们也都将阅读理解作为考试中的一个大项。四级考试阅读部分要求考生在35分钟内，看完四篇文章，做完20个题目。其中，每篇文章大约有250-350个单词，后面附有5个题目。四级阅读考查的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨题，推理题，结论观点题，词汇题等。各类题型表现形式不同，考查重点各异，解题方法有别。新四级的仔细阅读增加了文章的长度和段落数量，题型向细节性方向发展。乔老师强调，仔细阅读要求做到“三精读一略读”。一是精读文章首段和每段第一次出现的结论句，了解文章的主题和结构。二是精读关键词定位的地方，细节题题干都是相应原文的变形（如同义改写、词性转换等），因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较，正确选项应该是对原文的精确改写，应该符合两点特征：形式对应和含义对应，比如原文中出现比较，那么正确选项中也应该对应出现相应形式，同时含义应该是原文的同义替换，相同的意思换了一种表达方式。三是精读重要考点，比如：转折、比较、因果、结论或总结。略读就是略读甚至不读其他细节性信息，因为干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，避免被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。

讲座始终贯穿的理念是：讲练结合，在坐的每一个同学都极大程度的参与到这种模式之中。在认真听完各个题型的讲解之后，同学们在乔老师的带领下都能够快速准确地报出答案。同学们说，这种方法是很有效，不仅学到了理论上的解题思路与技巧，还将这些东西应用于做题实践当中去，印象非常深刻！

讲座最后乔老师指出：面对CET-4考试，要有一个平和的心态，而且平时学习要多注重积累，将知识运用到实践中去，这样才能在考试中应用自如。希望同学们在今后的学习当中能够保持“学练结合”的方法，并能够坚持下去，愿大家都能够取得一个满意的成绩。