各学院：

为贯彻落实《省教育厅关于加强高校基层教学组织建设 促进教学能力提升的指导意见》（苏教高〔2022〕1号）要求和国家教育数字化战略行动，进一步推动区域性优质资源建设与共享，受省教育厅委托，江苏高校教师教学发展研究会和江苏省高等学校教育技术研究会启动建设江苏高校教师教学能力建设“云书院”（资源共享平台）。现面向全校征集2022年江苏高校教师教学能力建设在线研修资源（以下简称“研修资源”），有关事宜通知如下：

一、“云书院”功能定位

“云书院”由江苏高校教师教学发展研究会和江苏省高等学校教育技术研究会牵头建设，围绕教师教学能力建设，汇聚全省高校优质在线示范课程、专业指导课程、专题讲座、精品微课、优秀案例、教学素材等教学资源，打造服务教师教学能力建设的精品教学资源库、优秀教学案例库、优秀教师研训资源库等。

二、建设基本原则

1.择优推荐。各高校负责建设、推荐本校优质研修资源上线“云书院”，并灵活合理选用平台上所提供的资源，作为支持教师教学能力提升发展的内容补充。

2.共建互惠。研修资源在“云书院”网站免费开放，供省内本科院校内部使用。各类资源建设所需经费由学校负责落实，资源版权归所属高校及教师（团队）所有。

三、研修资源要求

围绕教师教学能力建设要求，结合学科专业特色和师资优势，推荐优质研修资源。研修资源主要分为四个类别，类别不限。

1.教学研修课程：此类课程设十大内容模块（附件1），建议教师以专题形式制作课程视频。

2.教学示范课：主要为省部级教学名师、一流课程主持人、各类教学竞赛获奖教师等教学示范课视频（1-2节课堂实录）。

3．教学专题报告：主要包括教学名师、教学成果奖团队、高教研究专家、优秀教学管理者围绕教育教学理论探索与改革实践主题所做的讲座或报告视频。

4．优秀教学案例：主要包括省部及优秀课程教案、课程大纲、教学设计、课件等电子资源。

教学研修课程、教学示范课、教学专题报告可以由若干视频组成，总时长在60-120分钟（具体规范参看附件2），优秀教学案例资源格式为PDF或PPT，打包压缩后上传教务处超星教师发展中心平台，具体地址和方法另行通知。

四、工作安排与要求

1、每个学院至少推荐1件，类别不限，2022年5月20日前将《研修资源推荐表》（附件3）的word和PDF版发至here@njtech.edu.cn。

2、2022年6月上旬，将组织专家审核遴选各学院推荐的研修资源，择优作为校级教改项目立项，并推荐上报“云书院”。

教务处

2022年5月2日

附件1：江苏高校教师教学能力建设研修课程模块

附件2：视频技术要求

附件3：2022年江苏高校教师教学能力建设在线研究资源推荐表