《长大后我就成了你》这首歌深情地表达了学生对老师这一称呼的尊重、对教师这份职业的尊崇。计算机与信息工程学院（人工智能学院）“90后”辅导员佟京达老师和他的学生生动地演绎了这一幕。他热爱三尺讲台，研究生阶段选择了支教；他做辅导员后所带的学生也开心地接过接力棒，师生接续“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”。参加工作以来，佟京达先后获评2022年江苏省“最美高校辅导员”、第九届江苏高校辅导员素质能力大赛一等奖等荣誉。日前，佟京达获评校第十五届“师德十佳”。

不忘初心，做“家国情怀”的传承者

“因为喜爱，所以选择。”一说起“支教”这两个字，很多人第一反应就是离家远，比较辛苦，然而佟京达却义无反顾地选择了去西部地区支教。

高中时，数学老师在课堂上经常分享支教过程中发生的动人故事，慢慢地，佟京达便对支教产生了向往。大三时，在学院宣讲会上，佟京达又深入了解了支教项目。2014年8月1日，本着竭力为西部孩子奉献爱心的初衷，佟京达开启了云南宁洱县的支教之旅。

其间，佟京达主动请缨，教授初一年级的计算机课程，利用新颖的计算机技术提升学生的学习积极性；积极与学生交流，给予学生持续学习的动力；宁洱县发生地震时，他第一时间召集全体研支团成员跟随宁洱县团委参与抗震救灾……支教这一年的经历对佟京达的影响是巨大的，他将家国情怀厚植心中，并在未来的工作中将其传递给学生。

一年的支教生涯让佟京达获益良多，他真正感受到教师的责任与使命，也更加热爱教师这份职业。如今，成为辅导员的他希望把这种支教精神传递下去，用梦想成就梦想，在和学生共成长中，培养可堪重任的时代新人。

2020年秋天，他所带的计1701班张世宇同学处于“两难”之境，犹豫不决。原来，大学三年平均绩点排名年级前5%的张世宇已经备考全国硕士研究生入学考试9个月，但是他心中仍深埋着一颗支教的种子。当学校研支团的招募选拔工作启动后，支教的种子开始破土成长。“是冲击名校，还是圆支教梦？”张世宇一时无法抉择。“我的家乡是重庆市巫溪县，2020年才退出国家扶贫开发工作重点县，小学三年级时，我们班来了一位支教老师，他的英语特别流利，又会使用电脑，让我们开阔了眼界，所以去支教、去帮助更多人也成了我的梦想。”张世宇分享道，大一入学后，他就加入了校青协、校红十字会等公益性学生社团，支教的梦想从未离开。

在听了张世宇的讲述后，佟京达表示，新时代青年除了要学好本领，还要厚植家国情怀。佟京达结合自己支教的经历，向张世宇讲述了自己的收获，并鼓励张世宇到祖国最需要的地方去，服务基层人民。在佟京达的影响下，计算机与信息工程学院（人工智能学院）先后有四位学生会主席团成员加入学校研究生支教团，奔赴祖国西南，接力开启崭新的支教故事。

细心热心，做“身心健康”的守护者

“24小时在线，全天候服务”是佟京达的工作状态，他一直秉承“爱与服务”的工作理念，把对专业、对学生、对教育事业的爱化作“围绕学生、关照学生、服务学生”的实践。

有一天晚上11点半，正准备休息的佟京达接到了学生的电话，该同学在电话中表示，她的舍友2018级刘同学腹痛难忍，由于是在疫情期间，且处于深夜，情况紧急，她们就向辅导员佟京达求助。接到电话的佟京达心急如焚，第一时间赶到宿舍楼下，并立即将同学送往南京市浦口人民医院。刘同学就诊后被确诊为肠梗阻，但由于送诊及时，并无大碍。“医生说肠梗阻患者随时可能发生肠扭转、肠坏死等严重并发症，所以我特别感谢佟老师。”刘同学说道。

深夜急诊对于佟京达来说好似家常便饭，他打趣道，最多一周内跑过三次急诊，连值班医生都知道了自己的名字。“要做学生学涯规划的指导老师，要做学生成长成才的引路人，更要做学生身心健康的守护者。”佟京达表示，辅导员工作责任重大，为了便于更好地照顾好学生，他把家安在了学校附近，这样即使学生遇到困难，他也能在十分钟内到达现场。

“说实在的，有时候的确觉得‘苦’，但总的说来很高兴、很满足。”佟京达表示，无论是遇到身体方面的问题，还是学业上的困惑，同学们都会在第一时间找到他，这说明真正把他当作了“自己人”，当作了一位值得信任的朋友。

计1802班张详云虽然平时的成绩不错，位列年级前30%，但由于大四上学期才决定考研，所以不免有些焦虑。张详云主动找到佟京达，向他请教自己这种情况是否适合继续考研。佟京达在和张详云长聊后，确定张详云考研的决心十分坚定，便帮助他一起制定考研计划，并劝慰他“复习不在早晚，贵在效率，效率高可以达到事半功倍的效果”。“佟老师一边为我树立考研信心，一边帮助我分析了‘985’院校和本校的优劣势。”张详云说道，在佟老师的建议下，他最终确立了报考本校的目标，并成功“上岸”。

“或许是因为我自己有着信息类专业的七年教育背景，所以熟知信息类学生的教育规律，因而给出的建议都能被学生采纳。”谈及他得心应手的工作时，佟京达谦虚地说道。

勇为人先，做“五育并举”的创新者

“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”谈起辅导员的工作理念，佟京达表示，他很喜欢德国哲学家雅斯贝尔斯的这句话。因此，“90后”的他不断创新育人模式，以青年人的独到视角引领“00后”大学生的成长。

他充分结合信息专业特色，深入挖掘互联网资源，将生涯规划教育贯穿育人全过程，将目标管理覆盖育人全领域，将项目化管理嵌入育人全方位，以学生喜爱的形式，创新思政育人模式，构建具有“信息专业特色”的e德优才、e智创学、e体健身、e美育心、e劳实践——“e青春”五育并举育人体系。为提升志愿服务管理科学化水平，佟京达还带领学生团队开发“e志愿数据管理平台”，实现了全员注册、一人一档、自主申报、线上审批等功能，形成“志愿服务成绩单”和“志愿服务专项考核单”，引领学生以专业服务社会，并将专业知识与思政元素融入。

多年来，他一边教育学生有效掌握课堂知识，一边引导学生在学习之余走进社会，发挥专业特长，在实践中了解社会、砥砺意志、增强才干。对此，时任“小e行”暑期实践团队队长，现于南开大学攻读硕士学位的计信学院校友李健深有感触。

“2020年暑假开始前，我向佟老师表达了做社会实践的想法，其时尚未明确具体的方向，结果佟老师没有对我说‘好的，我知道了’这样的话，而是和我一起制定实践方案，建议我们发挥信息学子的优势，‘玩转’数字化网络，采用直播等时兴手段进行助农服务。”李健回忆，那年7月，他们在连云港市赣榆区油蟠桃种植基地开展的“直播带货”非常“带劲”，两个小时的直播，高达151万人次浏览，累计卖出6000多斤油蟠桃，销售额近6万元。“佟老师是位行大于言的实干派，他对我们的暖心关爱和指导都体现在具体的行动中，让我们真正体悟到奉献与收获的快乐。”

2021年暑期，佟京达带领团队开发“e心e力”防疫小程序，上线一周累计服务13000余人；带领“农芯”服务团深入乡村，用科技服务乡村振兴战略；带领“e心向党”党员志愿服务团，在太阳花残疾人乐园，用科技点亮希望；带领“小e行红色学习实践团”实地走访江苏省十三个地级市的红色地标，制作成“小e行红色学习网站”，用科技践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，相关事迹被中国青年报、学习强国、交汇点等多家媒体平台报道50余次。多年来，佟京达交出了一份“双百”成绩单，即所带学生志愿服务参与率100%、社会实践参与率100%。

韦玮