张进明副校长一句现代社会越来越注重交流与表达能力，希望大家踊跃发言的鼓励，顿时调动了学生发表观点的积极性。大家敞开心扉，结合入学特别是上课以来的学习、生活等方面的情况，各陈己见，各抒感受。既有对实际学习生活中遇到困难的倾诉，也有对一些现象和问题的思考与分析；既有共性问题，也有个性问题。大家分析了由于不同省份同学在英语听力方面水平参差不齐而带来听力课效果不一现象；由于主观上对不同课程的重视程度不同导致课堂表现差别较大问题；有的同学认为，有些理论教学与实践环节结合不够紧密，导致学生学习起来比较 “吃力”；由于大一新生不许带电脑，加之学校条件的限制，有时不能及时上完网络视频课程；规定的晚自习与安排的业余活动经常发生时间冲突；有些学院的同学上课教室和宿舍之间的距离较远等等。张副校长在耐心倾听同学心声的同时，不时与学生互动交流。